（２０２０年度）４年生になった長女、Ｚ会大好き
長女が１年生の夏から始めたＺ会歴も、気付けばもうすぐ３年経ちます。
そして、ＳＡＰＩＸのピグマキッズくらぶを２年生の４月から終わりにして、Ｚ会１本に絞って２年。
正直、Ｚ会に絞って良かった・・・と思っています。
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だって、やっぱり１年生と２年生だと、学校の宿題の量も違うし、習い事もハードになっていく。
学校の勉強だって２年生の２学期から、グッと難しくなっていきます。
英語もやっていかなければならない。
漢字もやらなくてはならない。
しかもこの１０月から、もう３年生へのステップアップ準備がＺ会は始まります。
はやっ！でもそれがイイ！！
２年生１０月号から少しずつ社会と理科が始まる
Ｚ会では、１年生からずっと
「けいけん」の中で「理科のたね」「社会のたね」を勉強してきます。
例えば、１年生であれば、
りかのたねで「くっつけじしゃくのちから」を学んだり
しゃかいのたねで「そめものにちょうせん」したり。
２年生であれば、
理科のたねで「日時計」をつくったり
社会のたねで「あかり」の役割を学んだり。
そうやって少しずつ理科と社会に触れていきます。
そして２年生１０月号からいよいよ！！
理科・社会のさきどりワークがはじまります。
３年生に向けての少しずつの準備。
Ｚ会の良いところは、こうやって少しずつ鳴らしていくところ。
そして〜
親にとってさらに嬉しいのは・・・
自分で丸付けする習慣をつけさせる、ってところ！！
２年生は３年生への橋渡し。
３年生になったら、どんどん、どんどん自分で進んでいって欲しい。
その準備を、２学期から少しずつ進めてくれる
それがＺ会。
感謝！
「けいけん」の中で「理科のたね」「社会のたね」を勉強してきます。
例えば、１年生であれば、
りかのたねで「くっつけじしゃくのちから」を学んだり
しゃかいのたねで「そめものにちょうせん」したり。
２年生であれば、
理科のたねで「日時計」をつくったり
社会のたねで「あかり」の役割を学んだり。
そうやって少しずつ理科と社会に触れていきます。
そして２年生１０月号からいよいよ！！
理科・社会のさきどりワークがはじまります。
３年生に向けての少しずつの準備。
Ｚ会の良いところは、こうやって少しずつ鳴らしていくところ。
そして〜
親にとってさらに嬉しいのは・・・
自分で丸付けする習慣をつけさせる、ってところ！！
２年生は３年生への橋渡し。
３年生になったら、どんどん、どんどん自分で進んでいって欲しい。
その準備を、２学期から少しずつ進めてくれる
それがＺ会。
感謝！
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