Ｚ会の先どり学習さまさま！<<
長女：小学４年生
１年生から開始したＺ会
歴４年目に突入。
しかも、１年生の４月はＳＡＰＩＸのピグマキッズくらぶのみだったのが
資料に同封されていたサンプル問題のすばらしさに、８月から途中受講を開始し
今では、Ｚ会
のみに・・・。
そんな長女に
「Ｚ会
どう？？」
ときいてみました！
Ｚ会がないとムリ
長女のアンサーの前に・・・・
長女の学校でのパフォーマンスですが
日々の学習結果を客観的にみても、また歴代の担任の先生からお話を伺っても
上の上の方（学年１０位くらいにはいそう）。
が、私は正直、次女につきっきりでしたので、長女のお勉強をみたのは、１年生・２年生のみ。
３年生は一切見ませんでした。
（声かけぐらい・・・）
４年生になった今、付き合ってあげているのは答え合わせぐらい・・・・？？
つまり、学校での日々の学習、宿題はもちろんのこと
テスト勉強、Ｚ会の進み具合も、ほぼ自分で学習しています。
全部自分でやっていくせいか、学校でも、周りのお友達にも、よくできる子と思われているようで
それは自分でも自覚しているようです(;^_^A・・・。
そんな長女ですが、どうして「Ｚ会
がないとムリ！」と言ったかというと
”ちょっとの先どり”
があるから、らしい。
つまり、長女によれば
「先どり（予習）するから、学校の授業がよくわかるし、不安がない。Ｚ会がないと、ムリ」
とのことです。
ここから感じたことは
- Ｚ会は、子供に「自信と安心感」を与えてくれる
- 周りから誉められることの相乗効果で、自分で欠かさず学習していくようになる
です。現在、次女がＺ会と四谷大塚１年生を並行的に開始してますが、なんだかんだ、Ｚ会を軸にこの先も学業を支えていくんだろうな・・・と予想しています。それぐらい、私も「Ｚ会がないとムリ」、ということですね(^^♪
そして、ゆくゆくは次女からも同じ答えが聞けるようになりますように☆
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百聞は一見にしかず！
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